這是四幕劇第三幕的變奏版, 未觀看原版的版友,請先瀏覽 ”作弊: 前言及互動劇場”。
第三幕變奏版
角色交換：
志偉以抄襲方式完成家課，但當然不能應付算術測驗啦！首先向家長說謊，後模仿爸爸簽名，終被揭發！
老師B說：「我感到很憤怒，冒簽名是不誠實的行為，我不能接受。老師以為你功課沒問題就沒有特別注意你，原來你還未明白課題！你知錯我就給你機會，如果你一個月內弄明白這些算術課題，又能做好，仲要教識班長踢足球，我就把你冒簽名的事當成我倆永遠的秘密，不告訴你爸媽。當然我會幫你，有不明白時你一定要來找我。」
志偉當然不能短時間內成為數學天才，同樣班長也不會一天之內化身球星，但志偉有了班長做朋友，也有了老師的支持，起碼不再怕數學了。
你在實際生活有沒有經歷過類似情況? 可以和大家分享一下嗎？
|
溫馨提示
不當行為要做好預防
為孩子培養良好的興趣和運動，以至各種可以滿足身心的活動，是最重要的親子行動。宗教及藝術的薰陶更是預防不當行為的良方。幫助孩子自小結交善良的好友，是家長的重要任務。
請繼續瀏覽第四幕變奏版, 然後發帖一起討論。
