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  研究導言 戲劇教育計劃成效研究報告(1998-2004) 戲劇與教育實用參考指引2007 小學戲劇課程2006
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標題
1  登入  多元智能(Multiple Intelligences)    
2  登入  多元智能與教育戲劇    
3  登入  Nine temperament characteristics by Thomas and Chess    
4  登入  適用於學前教育階段的基本能力簡介和舉例    
5  登入  多元智能叢書    
6  登入  六種不同模式的“武士與龍”教案    
7  登入  教育戲劇與多元智能  多元智能  教育工作者
8  登入  戲劇在校園的「光譜」  光譜  老師、戲劇工作者
9  登入  兒童劇與兒童文藝介紹  兒童文藝理論  教育工作者
10  登入  兒童劇與戲劇教育  兒童文藝理論  教育工作者, 戲劇工作者
11  登入  學前教育六大學習範疇網  兒童文藝理論  教育工作者, 戲劇工作者
12  登入  兒童文藝創作發展介紹  兒童文藝理論  教育工作者
13  登入  兒童心理成長叢書系列  兒童成長  家長、教育工作者
14  登入  兒童發展參考連結 (三歲至六歲)  兒童發展參考連結   家長
15  登入  從遊戲到美感  透视戏剧在教育的四大模式板块  

 

 
 
 
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